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广东省中小学劳动教育现场观摩研讨首场专场活动在东莞举行
  • 2021-04-29 19:01:16
  • 来源:本网
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  关春杰在会上表示,省教育厅、省教育研究院谋划今年在全省范围内举办一系列劳动教育研讨、观摩、展示活动。今天,选择在东莞市举办全省中小学劳动教育的观摩研讨首场活动,是对东莞市中小学劳动教育工作的充分肯定,希望东莞市继续在加强顶层设计、深入系统推进、选树特色品牌、发挥示范引领等方面走在前列。全省各地各中小学校,要进一步深化认识、系统研究、统筹资源、争做示范、以点带面,协同推动全省中小学劳动教育发展,汇聚推进劳动教育的强大合力,系统推进广东特色的劳动教育体系建设。计划未来三年,继续在全省高职和中职院校建立若干所中小学生劳动教育基地,并以劳动教育基地为中心形成区域性的中小学生劳动教育协作共同体。在全省遴选100-200所劳动教育工作突出、成效显着、特色鲜明的中小学校命名为劳动教育特色校,发挥示范引领作用。全面推动加强劳动教育课程和教学工作研究、开展劳动教育主题教育活动、成立劳动教育专家指导委员会,打造具有广东特色劳动教育工作体系、课程体系和品牌项目。

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  1.要优化创新劳动教育资源配置。

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  2.要努力构建劳动教育家校社协同育人新格局。

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  3.要强化责任意识,加强组织保障,狠抓工作落实。

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  1.要提高政治站位,把握育人导向。

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  2.要扎实推进落实劳动教育各项工作落地落实。

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  3.要努力营造共同推进劳动教育的良好氛围。

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  东莞5所“省中小学劳动教育特色学校”获授牌

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  近年来,东莞坚持突出特色、拓展载体,持续开发生动鲜活的劳动教育校本课程、特色课程,积极培养学生劳动素养,中小学学生劳动实践能力得到不断提升。今年3月,广东省教育厅公布85所“广东省中小学生劳动教育特色学校“名单,东莞共5所学校上榜。分别是:东坑镇中心小学、大朗镇鸣凤小学、莞城英文实验学校、厚街镇桥头小学、谢岗镇谢岗小学。其中,大朗镇鸣凤小学利用校内一块闲置的花圃地建成校内劳动教育实践基地,开展各种种植“试验”,通过组织学生开展“向艺农求教种菜技能采访活动”“种菜劳动知识手抄报比赛活动”“田间管理知识擂台赛”“制作菜干表演赛”等活动,激发学生参与劳动实践的兴趣;厚街镇桥头小学在校内建成3000平方米的校内劳动实践基地,聘请农业专家作指导,以种植家委与劳动教育教师“大手拉小手”的形式保证劳动教育课程有效实施;谢岗镇谢岗小学研发劳动教育校本教材,开发了“慧”系列劳动教育课程的同时,还构建了“慧”劳动教育课程框架,涵盖“慧”整理、“慧”洗涤、“慧”料理、“慧”种植4种劳动技能;东坑镇中心小学从2009年就开始实施“烹饪”特色课程,开展东坑传统美食“糖不甩”“东坑特产——阴菜”制作竞赛等,还建立起校外劳动教育基地——东坑农业生态园“烹饪”实践基地和东坑镇敬老院;莞城英文实验学校提炼出富有莞英特色的劳动教育校本课程,以劳动课程让学生直面最真实的生活,通过劳动让学生接触到最真实的生活。

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  市镇两级“劳动教育实践基地”签约仪式举行

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  为大力拓展劳动教育实践场所,满足各级各类学校多样化劳动实践需求,此次观摩会上,立博app和三个市级劳动教育基地代表——东莞市科学技术博物馆、东莞市农业科学研究中心、中国建筑陶瓷博物馆分别签约;东莞市桥头镇教育管理中心、东莞市厚街镇桥头小学、东莞市第五高级中学也分别与结对共建的劳动基地签订共建意向。

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  “经验分享+现场展示”双向展示东莞劳动教育特色

  在经验分享交流环节,东莞市厚街镇教育管理中心作题为“区域统筹推进劳动教育”报告、东莞市大朗镇鸣凤小学的“劳动教育见特色,立德树人助成长”、东莞市东坑镇中心小学的“践行五育融合新劳动教育,为孩子美好明天筑基”、东莞市万江街道第二中学的“以多元劳动途径,培育灵悦学子”、东莞市第七高级中学的“以乐农为特色的劳动教育课程开发与实施”、东莞市机电工程学校的“德技双高,劳动育人”经验分享,得到与会人员的高度认可。

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